じゅくちょうにっき

定期テスト対策週間です。

定期テストの勉強を見ているといろんな子がいます。

その中でもよくみるのが、

「ノートにまとめる作業」

これ、一見勉強した感がありますけど実際どこまで効果があるか、が？です。

普段の勉強ではノートにまとめる作業はいいかもしれません。

一度聞いた内容を復習する作業となります。

授業で聞いた事を思い出しながら、

「あ、先生、このときこんな事言ってたなー」とメモを入れながらまとめると理解が深まると思います。

ただ、前提条件がありまして。

授業をしっかり聞いておく、という事です。

授業のノートは、先生のしている授業と一体化しています。

少なくとも私が学校の先生をやってる時はそうしていました。

なんで、

授業を聞いてないと、→による論理の展開が？になってしまう事が頻発します。

ノートをしっかりとっているのに成績が伸びない、という場合はこういう状況が考えられます。

ノートをとる事だけに集中して、先生の話がスルーになっているんです。

で、

このまとめる作業は理解は深まるかもしれませんが、記憶が勝負になる定期テストではあんまり役にたちません。

定期テストは暗記勝負です。

どれだけ覚えているか、が勝負です。

覚えるには回数が重要です。

これは、人により差があります。１回で覚えれる子もいれば、３回やっても覚えられない子もいます。

しかたがありません。それが能力というモノです。

この覚える能力をどれだけ実感しているかが、が大事なんです。

３回やった、という回数で満足していてはいけません。

覚えれるまでやった、という事が大事です。

じとうじゅくでは、とりあえず何回も同じことをやる事を勧めています。

もちろん強制はしません。強制しても効果はあまりないからです。

けど、

回数しない子ほど、やっぱり成績はふるいません。

回数やるには時間がかかります。

なので、じとうじゅくでは時間を無制限にしているわけです。

覚えれるまで、ね。