じゅくちょうにっき

生徒の点数の取り方から判断した所、学習の診断総合第１回は、

第５回と変わらないくらいの平均点になると思ったんですが、

第４回と同じくらいという結果でした。

おそらく「取れない問題」と「取れる問題」が多くなり、

今まで、あまり点が取れなかった層が点をとり、高得点を取っていた層はあまり得点の上昇が見られず、

結局のところ平均点が上がった、という感じでしょうか。

すいません、データが少なくて、これくらいの事しかわかりません。コレが零細塾の弱点ですよね・・・。

しかしながら、正確なデータは学校が持っているので、

その辺は、学校の指導にお任せするとして、

これで大体の子達の志望校が決定し、出願、倍率発表、志願変更という流れが始まります。

「落ちる事」を覚悟で第一志望に出願するのも、志望校を変更するのも、

本人が選択する事です。

嫌われてもいいので、現状を客観的に分析して、情報を伝えて、本人に選択してもらう。

このプロセスだけは避けるわけには行きません。

簡単に「頑張ればいける」とは言えません。期待をさせる、という事は、それ相応の責任を取らなければいけません。

「いい顔」をしたい「嫌われたくない」という理由で「耳触りのいい事」だけを言う訳にはいかないのです。

頑張ればできそうな事なら、頑張れと言います。けど、どうあがいても無理な事もやはり存在するのです。

厳しい事を言うかもしれませんが、泣いてる姿はみたくないのです。

そこの所をご了承ください・・・。